Le Conseil des employeurs des collèges (CEC) a déposé une demande de vote sur son offre forcée auprès de la Commission des relations de travail de l’Ontario (CRTO).

Leur dernière offre ne contient qu’un petit changement par rapport à l’offre qu’ils avaient déposée le 23 novembre 2021. Elle fait également suite à leur décision d’imposer des conditions de travail générales au personnel scolaire au lieu de négocier une convention collective qui tienne compte des préoccupations du personnel scolaire concernant le temps supplémentaire passé avec les étudiants, l’enseignement en ligne, l’équité et le travail précaire.

Le vote sur l’offre forcée se tiendra en ligne du mardi 15 février, à partir de 9 heures, jusqu’au jeudi 17 février 2022, à 15 heures.  Les renseignements sur le processus de vote seront communiqués dès qu’ils auront été confirmés par la CRTO.

L’équipe de négociation du personnel scolaire des collèges conseille fortement aux membres de rejeter l’offre forcée lors du vote afin d’envoyer un message fort au CEC et de montrer que le personnel scolaire  négocie pour améliorer et pour le bien de nos étudiants, de nos collèges et des uns et des autres.

Autres mises à jour sur les négociations

Mise à jour d’arbitrage du personnel scolaire des collèges

L’équipe de l’OPSEU/SEFPO négociant pour le personnel scolaire des CAAT et le CEC ont participé à la médiation et à l’arbitrage du 7 au 9 septembre dernier. Le 9 septembre 2022, suite à la partie médiation de la procédure, l’arbitrage a eu lieu. La décision de...

Le personnel scolaire fixe un délai de grève

TORONTO – Quelque 16 000 membres du personnel scolaire des 24 collèges publics de l’Ontario ont déclaré qu’ils tomberont en grève à minuit une vendredi 18 mars si le Conseil des employeurs des collèges (CEC) s’entête à refuser l’arbitrage volontaire des différends.  ...

L’avis juridique appuie les propositions du personnel scolaire

Tout au long de cette ronde de négociation, le Conseil des employeurs des collèges (CEC) a refusé à maintes reprises de négocier les questions importantes concernant la charge de travail, la dotation en personnel ou l'équité pour le personnel scolaire à charge...